居住在這個星球上的所有植物以及藻類和某些微生物的進化方式使其能夠做任何動物都無法做的事情：將太陽的能量轉化為可用於生長的食物，發展，繁殖，抵抗疾病和其他可能出現的問題，例如乾旱或洪水。
我們知道這是一個過程 光合作用，其中我們將解釋您必須了解的所有內容，因為 這是必不可少的不僅針對植物本身，還針對需要氧氣呼吸的其他生物。
什麼是光合作用？
簡短的答案如下： 植物將太陽的能量轉化為食物的過程 （主要是糖和無機鹽）； 但是我們不會只留下這個。 由於這是生命極其必要的過程，因此我們將進行更深入的研究。
我們將從解釋過程中涉及哪些元素開始； 這樣，儘管解釋更加廣泛，但仍將易於理解：
- 陽光：必須執行。 王星的光線撞擊到葉子上，葉綠素將從那裡吸收它們。
- 葉綠素：它是導致植物葉子和嫩莖具有特徵性綠色的色素。 它存在於葉綠體中，葉綠體是植物細胞中發現的細胞器。
- 二氧化碳：它通過樹葉的氣孔（稱為氣孔）吸收。 它在空中。
- 水：將從根部運輸到葉片。
- 氧：是該過程的副產品。 葉子通過氣孔將其排出。
光合作用的階段
該過程的各個階段如下：
輕相
正如我們已經提到的，葉子含有葉綠素，這是它們的主要色素之一，不僅導致綠色，而且還吸收了與紫色，藍色和紅色相對應的光的波長。 在這樣做， 水分子（H2O）分解，使氫（H）和氧（O）分離。 後者釋放到大氣中，而未使用的能量則存儲在ATP分子中。
黑暗階段
該階段發生在葉綠體的基質中，該基質是一個被內部膜包圍的含水區域。 之所以這樣稱呼，是因為不需要陽光。 當分離出的氫氣添加到二氧化碳中時產生 （二氧化碳）， 首先導致碳水化合物的產生 （葡萄糖）。 在此過程中，葉子會消耗存儲在ATP分子中的能量。
光合作用方案
圖片：http：//elesquema.blogspot.com.es/2010/10/la-fotosintesis.html
為了更好地理解其組成，我附上這張圖：
光合作用的化學反應
是下一個：
6個CO2（二氧化碳）+ 6個H20（水）+ C6H12O6（葡萄糖）+來自太陽的能量+ 6O2（氧氣）
光合作用的重要性
還有誰誰更不依賴於植物每天進行的光合作用。 僅僅由於許多動物排出氧氣的事實包括人類 可能存在。 但是，我們不僅必須考慮它對我們的重要性，而且還必須考慮植物生命本身以及最終食物鏈的重要性。
植物是該鏈的基礎，但是如果它們不具有光合作用的能力，或者它們不存在或已經以另一種方式進化了，那麼該鏈將與我們所知的鏈完全不同，而我們都屬於其中。 。
光合作用與氣候
植物是我們與大氣中二氧化碳水平上升引起的溫度上升作鬥爭的最佳盟友。 通過吸收這種氣體， 保持空氣清潔，防止我們的健康受到傷害。
如何向孩子解釋光合作用
如果您有孩子並且想解釋光合作用，可以告訴他們 是植物可以取食並因此生長發育的過程。 為此，他們需要葉綠素，葉綠素是一種綠色的物質，可以使葉片變綠並吸收陽光，從那時起，隨著葉片吸收的二氧化碳，將未加工的汁液（水和溶解的營養物）轉化為加工過的汁液（糖和礦物質鹽），這是植物的食物。
植物也需要氧氣
在結束之前，我想添加一些我認為非常重要的內容： 所有植物都呼吸他們像您和我一樣每天24小時這樣做，只是他們沒有肺。 通過氣孔，莖上的小孔被稱為皮孔和根毛，它們吸收氧氣並排出二氧化碳。
但是，呼吸會產生汗水或水分流失，因此，如果由於溫度很高或長時間未下雨而導致不合適的生長條件，則氣孔可以保持關閉一段時間。有限的時間。 萬一這種情況持續或惡化，某些植物，例如生長在非洲大陸的樹棲蘆薈，會犧牲其部分樹枝並封住傷口。
你覺得有趣嗎？ 🙂